На сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) появилась демо-версия материалов для собеседования девятиклассников по русскому языку, в одном из заданий школьникам предлагают прочитать текст о фельдшере Екатерине Ивановой, которая участвует в войне в Украине. Внимание на примеры заданий обратила «Медиазона».

Рассказ об Ивановой начинается еще в задании. «Россия славится своими героями. Исключительные примеры храбрости россиян мы видим и в наше время. На фотографиях изображена <…> участница специальной военной операции. Выразительно прочитайте текст о Екатерине Ивановне Ивановой вслух», — говорится в материалах.

Далее школьники должны прочитать экзаменатору под запись строки о том, как Иванова в 10 классе заняла первое место на олимпиаде по ОБЖ, а потом увлеклась медициной и поступила в колледж. Окончив его, она заключила контракт на военную службу. После начала войны женщину отправили на войну в качестве фельдшера.

«28 февраля 2022 года вооруженные силы Украины атаковали санитарную колонну. Прапорщик Екатерина Иванова самоотверженно закрыла собой тяжело раненного военнослужащего, который не смог самостоятельно укрыться от снарядов противника», — будут обязаны продолжить дети.

Второе задание собеседования также связано с текстом про участницу войны в Украине. Школьникам необходимо подробно пересказать прочитанный рассказ и добавить в него фразу, сказанную, как утверждается, школьной подругой Ивановой. «Катюша всегда была и остается отличницей… У нее характер боевой девчонки», — должно прозвучать в пересказе.

В оставшихся двух заданиях школьникам предлагаются темы, не связанные с войной: поход в музей, помощь другу и образованность в современном мире.

Итоговое собеседование по русскому языку начали постепенно вводить с 2018 года. Этот вид экзамена является для девятиклассников допуском к основной аттестации — ОГЭ. «Итоговое собеседование направлено на проверку коммуникативной компетенции обучающихся IX классов», — сказано на сайте ФИПИ.

«Медиазона» также ознакомилась с демонстрационной версией ОГЭ по обществознанию. В заданиях упоминаются «жители страны Z» и «государство Z». Кроме того, правильным ответом на вопрос о том, что относится к «традиционным российских духовно-нравственным ценностям», считается «служение Отечеству и ответственность за его судьбу», а также «взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России».

С сентября прошлого года в российских школах каждый понедельник вместо первого урока стали проводить классные часы «Разговоры о важном». Во время занятий школьникам рассказывают о «коллективном Западе», пользе «специальной военной операции» и продвигают политические решения действующей власти. Минпросвещения также решило проводить аналогичные занятия для родителей.

Один из таких уроков был приурочен к аннексии Крыма. Младшим классам объясняли пользу присоединения, показав фотографии с радостными членами семьи после воссоединения. Выпускным же классам говорили, что до 2014 года «политика украинских властей приобрела антироссийский и антирусский характер».